Պարապմունք 48.Oրվա առաջատարները՝Հարցեր և առաջադրանքներ

1. ա) Երկու ամբողջ թվերի քանորդը դրական է։ Ի՞նչ նշաններ կարող են ունենալ բաժանելին և բաժանարարը։

բ) Երկու ամբողջ թվերի քանորդը բացասական է։ Ի՞նչ նշաններ կարող են ունենալ բաժանելին և բաժանարարը։

2. 30 թիվը ներկայացրե՛ք՝

ա) նույն նշանն ունեցող երեք արտադրիչների արտադրյալի տեսքով,

բ) չորս արտադրիչների արտադրյալի տեսքով. այդպիսի արտադրյալում քանի՞ արտադրիչ նույն նշանը կարող են ունենալ։

3. Բերե՛ք այնպիսի երեք ամբողջ թվերի օրինակ, որ նրանց արտադրյալը լինի բացասական թիվ, իսկ ցանկացած երկու թվերի արտադրյալը լինի  դրական թիվ։

4. Գտե՛ք , թե ինչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) | * | = 4,
բ) | * | = 0,
գ) 6 . | * | – 2 = 10,
դ) 2 . | * | = 8,
ե) – | * | = –1,
զ) 8 .| * | = 0։

5. Գտե՛ք արտահայտության արժեքը` նախ գումարելով բոլոր դրական թվերը, ապա` բոլոր բացասական թվերը.

ա) –7 + 4 + (–2) + (–3) + 10 + (–14),

բ) 10 + (–8) + 6 + (–9) + (–15) + 20:

6. (–27) + (–13) գումարին գումարե՛ք առաջին գումարելիի հակադիրթիվը։

7. Մի թիվ 4-ից փոքր է։  Պարտադի՞ր է, որ այն դրական թիվ լինի։

8. Մի թիվ –1-ից մեծ է։ Պարտադի՞ր է, որ այն դրական թիվ լինի։9. Խնդիր օլիմպիադայից։ Վեց երեխա հանդիպեցին և բոլորը միմյանց ողջունեցին ձեռքսեղմումով։ Ընդամենը քանի՞ ձեռքսեղմում եղավ:

Պարապմունք 50․ (Տոնական դաս)Oրվա ակտիվները

1.Ինչ խնդիր  կառաջարկես  մաթեմատիկական ֆլեշմոբի դեկտեմբեր ամսվա համար։(Երկարաժամկետ նախագիծ)

Կար 5903տ ձմերուկ մեքենան մեկ գնալով ու գալով տանում է 500տ քանի անգամ պետք է գնա մեքենան որ տանի այս ամեի 18%

2.Տոնական դասին նվիրված՝ Կատակ խնդիրներ

3.հաշվեք՝                         

4-8= -4

5-17= -12                       

5-25= -20         
 10-25= -15            
 0-18= -18                  
 -3-6= -9              
-17-25= -42        
 -14-10= -24
-10+12= 2   
-15+20 = 15    
-17+51= 34        
 20-(+15)= 20-15= -35   
 30-(+12) = 30-12= -42       
 -28-(+25)= -28-25= -53        

4.Հաշվիր

         ա) (–18) · (+3)= -54,  
 բ) (+15) · (–4)= -60,   
 գ) (–100) : (+10)= -10,    
 դ) (0) :(–15)= 0


        5. Լրացրու՛ բաց թողած  փակագծեր անպես, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն.

3+7×2-5=15                             
18-8:2+5=9                           
2×3+4:2=5
 5+12-8:2=7                              
22-20:2+3=18                    
17-24:2+4=13

  6.Ապրանքի գինը նախ իջեցվել է 30%-ով, ապա՝ ևս 20 %-ով։Որքա՞ն է դարձել ապրանքի գինը, եթե սկզբնական գինը եղել է 9000 դրամ։

9000:100×30=2700

2700:100×20=540

Կատակ-խնդիրներ

1. 50 մուկ 50 օրում ուտում են 50կգ ցորեն։ Քանի՞ կգ ցորեն կուտեն 10 մուկը 10 օրում։

2․կգ

2․10 կատու 10 օրում ուտում են 10 մուկ։ Քանի՞ կատու 30 օրում կուտեն 30 մուկ։

10

 3․Ո՞րն է ավելի ծանր՝ 2 կգ երկաթը, թե՞ 2 կգ բամբակը։

Նրանք հավասար են

 4․Վանդակում կա 3 ճագար։ Ինչպե՞ս ճագարները բաժանել երեք ընկերների միջև, որ նրանցից յուրաքանչյուրը ստանա մեկ ճագար և մեկն էլ մնա վանդակում։

Վերջինին տալիս են տուփով

5․Գնորդը հավ գնելու համար վճարեց 1200 դրամ և էլի կես հավ։ Ի՞նչ արժեր հավը։

2400

 6․Մեկ ոտքի վրա կանգնած աքլորը կշռում է 2 կգ։ Քանի՞ կգ կկշռի աքլորը, եթե կանգնի 2 ոտքի վրա։

2 կգ

7․Արամն ու Գեղամն ապրում են միևնույն շենքի, համապատասխանաբար, 2-րդ և 6-րդ հարկերում։ Իրենց հարկերը բարձրանալիս Գեղամը քանի՞ անգամ է ավել շատ ճանապարհ անցնում, քան Արամը(հաշշվում է առաջին հարկից։

3x

8․ Ձիերի եռյակն անցավ 24կմ։ Քանի՞ կմ անցավ յուրաքանչյուր ձին։

24 կմ

9․ Իմ ձախ կողմի գրպանում այնքան դրամ էր, որքան՝ աջ գրպանում։ Եթե ձախ գրպանից 100 դրամանոց մետաղադրամը տեղափոխեցի աջ գրպանս։ Դրանից հետո աջ գրպանում քանի՞ դրամ ավել եղավ, քան ձախ գրպանում։

200 դ․

10.Վառվում էր 10 մոմ։ Դրանցից երեքը հանգցրին։ Քանի՞սը մնաց։

10